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定语从句中that充当成分吗

that在定语从句中充当关系代词,代替前面的先行词,在从句中作主语或者宾语。

而同位语从句中的that只是一个引导词,引导一个句子对前面的名词(通常是抽象名词)进行解释或者补充说明,不充当从句的句子成分。

你的问题刚好是判断一个句子是定语从句还是同位语从句的标准之一。

定语从句关系代词which that在定语从句中作主语

定语从句关系代词which that作主语

that在什么从句中作成分

that在引导定语从句时是关系代词在从句中起代词作用代替先行词可以在定从中充当主语宾语等句子成分,充当宾语时that可以省略。

在限制性定语从句中that有时也可以充当关系副词作定从中作状语,这种用法的that也可以省略。

that在引导名词性从句时是连接词仅起连接作用不能在从句中充当句子成分本身也没有意思,that在引导宾语从句时可以省略。

为什么在定语从句中that充当成分,而在同位语从句中不做任何成分

that在定语从句中充当关系代词,代替前面的先行词,在从句中作主语或者宾语。

而同位语从句中的that只是一个引导词,引导一个句子对前面的名词(通常是抽象名词)进行解释或者补充说明,不充当从句的句子成分。

你的问题刚好是判断一个句子是定语从句还是同位语从句的标准之一。

从句充当的句子成分

和名词,以及形容词, 副词一样,从句也充当的句子 主语,宾语,表语,状语,定语,同位语的. 充当句子什么成分,就叫什么从句.(1) What I said is quite true (从句当句子主语:也就是主语从句)(2) He said that he would go to USA next year (从句当句子宾语:也就是宾语从句)(3) His wish is that he wants to go to college (从句当句表语:也就是表语从句)(4) His wife was cooking delicious food when the man came back (从句当句子时间状语:也就是时间状语从句)(5) The man who is talking to my father is our English teacher (从句当句子定语:也就是定语从句)(6) The news that he has won the game is true (从句当句子同位语:也就是同位语从句)

同位语从句中that可以做哪些成分

He told me the news that our team won.(他告诉了我,我们队获胜的消息)He told me the news that made him sad.(他告诉我那个让他伤心的消息)第一个句子是同位语从句, that 在同位语从句中不做任何成分,只是起到连接主从句的作用。

第二个句子是定语从句,that 指代的是 news ,在定语从句中充当主语,翻译成中文的时候有“……..的”意思。

that 在定语从句中还可以充当宾语、状语等。

同位语从句和定语从句是很容易混淆的概念,但只要句子成分划分清楚,其实并不难。

希望对你有帮助,不懂追问,理解记得采纳,O(∩_∩)O谢谢~

that在定语从句中做不做成分,可以做成分么或者可以不做么?

that 引导名词性从句时 叫 连接词 只起引导作用 不作句子成分 本身也没有意思that 引导状语从句时 叫 从属连词 只起引导作用 不作句子成分 本身也没有意思that 引导定语从句时 叫 关系代词 代替先行词 引导定语从句 在从句中起代词作用可以在从句中 作主语宾语表语 所以你的问题 的 答案是 that 作为关系代词 在定语从句 必须作句子成分。

但有时 that 可以代替 关系副词 引导 定语从句 这时 that就不 充当代词作用了如 i don’t like the way that you speak.i ‘ll never forget the day that i went to college.

在名词性从句当中:that充不充当从句成分?那些词要充当从句成分,…

名词性从句分四种:主从,宾从,表从,同位从。

在名词性从句中连词that不充当成分,除宾语从句外都不可以省略。

That he is a demanding teacher is known to all.I don’t think (that)he is honest.The problem is that smokers can’t go without smoking.We must remember the fact that practice makes perfect.连接代词which做定语Which type of coal they are going to burn needs to be decided.连接代词who, whom分作主语和宾语,指人,不可省略Who will go hasn’t been decided.I want to know whom you are going with.连接代词 what在从句中主要做宾语What he said was true.What she wants has nothing to do with me.

【为什么在定语从句中that充当成分,而在同位语从句中不做任何成分…

that在定语从句中充当关系代词,代替前面的先行词,在从句中作主语或者宾语.而同位语从句中的that只是一个引导词,引导一个句子对前面的名词(通常是抽象名词)进行解释或者补充说明,不充当从句的句子成分.你的问题刚好是判断一个句子是定语从句还是同位语从句的标准之一.

that在定语从句中在什么样的情况下做句子成分?什么时间不做句子成…

这个问题要分从句来回答:1. 定语从句能在从句中担任句子成分的关系词有:which, that, who, whom, whose, when, where, 介词+which,as2. 名词性从句:1)主语从句:what, which, when, where, how, why, whose, 疑问词+ever, how开头的疑问词2)表语从句:同上3)同位语从句:基本同上4)宾语从句:同主语从句

【在定语从句中,怎样区分when和that引导时间状语时,甚么时候用…

定语从句和同位语从句的区别定语从句与同位语从句是高中英语教学内容的重点,也是英语阅读中的难点,它们相似的位置,使许多学生往往混淆,阻碍了对文章的理解.那么,如何正确地区分定语从句与同位语从句呢?一、 定语从句是形容词从句,其作用相当于一个形容词,是用来修饰前面的名词或代词的;同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,是对前面的名词作进一步解释的.例如:1. We heard the news that he had told her.我们听到他对她说的消息.2. We heard the news that he had won the game.我们听到消息他赢得了比赛.例1中的that从句的作用相当于一个形容词,其作用是修饰the news;例2中的that从句的作用相当于一个名词,是对the news的进一步说明.二、定语从句的引导词在从句中充当一定的成分,可作主语、宾语、状语等;而同位语从句中的引导词在从句只起连接作用,不作任何句子成分.例如:1.A plane is a machine that can fly.飞机是一种能飞的机器.2.The fact that they didn’t finish the work has to be faced.必须面对事实,他们没有完成工作.例1中的引导词that在从句中充当句子成分,作从句的主语,故为定语从句;例2中的that只起连接作用,引导从句解释fact的内容,不作任何句子成分,故为同位语从句.三、引导定语从句的关联词在从句中作宾语或状语时,可以省略或被其他词代替;而同位语从句的引导词一般不能省略,更不能被代替.例如:1.The news that she heard is true.她听到的消息是真的.2.The news that she will go abroad is true.她将出国这消息是真的.例1是定语从句,that可省略;例2是同位语从句,that不能省略.3.The reason why he was chosen remains unknown.他为什么被选上的原因还是不清楚.4.The idea why he was chosen attracted our attention.他为什么会被选上,这一想法引起我们的注意.例3中why引导的是定语从句,why可以被 for which或 that 代替;例4中 why引导的是同位语从句,why 不能省去,也不能被其它词代替.四、同位语从句与其所修饰的名词之间是一种同位关系,二者之间存在逻辑上的系表关系,可用“主+系+表”结构来表示.例如:The news that he won the first place is true.他赢得冠军的那个消息是真的.上句若用“主+系+表”结构来表示,则是:The news is that he won the first place.消息是他赢得了冠军.意思合理,系表结构成立,故为同位语从句.五、定语从句所修饰、限定的先行词可以是各类名词,可以有复数形式;而同位语从句一般都与抽象名词同位,一般没有复数形式.例如:1.The possibilities that she was offered seemed very great.她得到的可能性似乎大些.2.Her mother was worried about the possibility that her daughter dislike to go to school.她的母亲很担心,她女儿有可能不喜欢上学.例1中的possibilities是定语从句的先行词,可用复数形式;例2中的possibility是抽象名词,后接的是同位语从句,一般不用复数形式.六、由when,why,where引导的定语从句分别修饰或说明表示时间、原因或地点的词,但它们引导的同位语从句一般不和表示时间或地点的词同位.例如:1.I still remember the day when I first came to Beijing.我仍然记得初次来北京的那天.2.I have no idea when she will be back.我不知道她何时回来.3.This is the house where I lived two years ago.这是我两年前住的房子.4.The question where we shall have a meeting hasn’t decided.我们到什么地方去开会,这个问题没有决定.例1、3中的when和 where引导的是定语从句,day 和house分别表示时间和地点;例2、4中的when和 where引导的是同位语从句.如果在定语从句与同位语从句的学习中能把握住上述几种区别,那么在阅读文章时,就会迎刃而解,收到更好的效果.